IPC 엔트리 포인트

IPC 엔트리 포인트

진보적 교육철학, 메타인지, 그리고 초등교육의 모범 사례의 영향을 받아 IPC는 아동의 필요에 맞게 구성되며, 그들의 지식·기능·이해를 함께 발전시킵니다.

CHIS에서는 교사들이 주제 중심 학습 단원을 활용하여 재미있고 몰입도 높은 학습 기회를 제공함으로써, 학생들이 여러 교과 간의 연계성뿐 아니라 주변 세계와의 연결도 이해할 수 있도록 돕습니다.

우리는 학생들의 국제적 마인드와 글로벌 역량을 포함한 개인적 자질과 특성을 성장시키는 것이 매우 중요하다고 믿습니다.

새 학년을 시작하며, 우리 학생들은 이번 주에 흥미로운 IPC 엔트리 포인트 활동을 진행했습니다. 엔트리 포인트는 앞으로 진행될 학습에 대한 흥미로운 도입이 되어, 학생들의 상상력과 창의력을 자극하는 역할을 합니다.

1학년, 3학년, 5학년은 식물과 관련된 단원으로 학습을 시작했습니다. 이 학년의 학생들은 주변의 식물에 대해 배우며 훌륭한 출발을 보였습니다.

학교의 가장 어린 학습자들은 ‘허비 헤드(Herby Heads)’를 만들었고, 3학년 학생들은 초등 정원에서 채소를 심었습니다. 5학년 학생들은 우리의 기후에서 자라는 식물의 종류를 조사하기 위해 펠랑기 공원으로 모험 가득한 탐사 활동을 떠났습니다.

2학년, 4학년, 6학년 학생들은 서식지에 대해 배우며 새 학년을 시작했습니다. 2학년 학생들은 동물과 식물 퍼즐을 맞추는 활동을 즐기며, 그들에게 알맞은 서식지에 대해 배웠습니다.

4학년 학생들은 씨라이프 아쿠아리움으로의 가상 체험 학습을 즐겼고, 6학년 학생들은 동물, 식물 그리고 그들의 놀라운 서식지에 대해 배우는 또 다른 가상 여행에 참여했습니다.

모든 학생들은 두 가지 개인 학습 목표를 배우게 되며, 이번 학습 사이클의 중점은 **존중하기(Respectful)**와 **협력하기(Collaborators)**입니다.

우리는 학생들이 CHIS에서 ‘배움의 기쁨’을 경험하는 모습을 기대하고 있습니다. 교사와 학생 모두에게 정말로 흥미롭고 멋진 시작입니다!