Renu 선생님은 원래 쿠알라룸푸르 출신으로, 영국 몬테소리 국제 센터(Montessori Centre International)에서 유아 교육을 전공한 교사 실습을 마쳤습니다. 그녀는 어린 아이들과 함께 일하는 것에 열정을 가지고 있으며, 유아 교육 관련 다수의 자격증을 취득했습니다.
Renu 선생님은 2010년에 교직을 시작했습니다. 그녀는 셀랑고르 주 페탈링자야의 SS2에서 부교장으로 근무한 후, 2018년에 조호르바루로 이주했습니다. 결혼하여 두 명의 사랑스러운 자녀를 두고 있으며, 2018년에는 CHIS에서 MP1 학생들을 가르치기 시작했습니다.
교사로서 그녀는 재미와 신체 활동을 포함한 능동적인 학습이 수업의 효과를 높인다고 믿습니다. 학교 밖에서는 가족과 함께 시간을 보내거나, 맛있는 음식을 시도하고 요리하며, 가족과 함께 가능한 한 다양한 모험을 즐기며 바쁘게 지냅니다.
아이들이 “아, 이제 알겠어요!”라며 기쁘게 외치는 그 순간들—그런 순간들을 위해 Shalini Prabakaran 선생님은 초등학교 교사가 되기로 결심했습니다. Shalini 선생님은 UNISEL에서 TESL 전공 교육학 우등 학사 학위를 취득한 후, 2011년부터 교직 생활을 시작했습니다.
CHIS에 합류하기 전, 그녀는 조호르바루의 다른 두 국제학교에서 근무하며 중등과 초등 학생들을 모두 지도할 수 있는 다양한 기회를 얻었습니다. 그녀는 긍정적인 태도와 작은 미소가 큰 변화를 만들어낸다고 믿고 있습니다.
라리타 선생님은 UNISEL에서 TESL(영어를 제2언어로 가르치는 교육학) 우등학사(B.Ed. TESL Hons)를 취득한 후, 2011년에 교직을 시작했습니다. 이후 말레이시아 공과대학교에서 TESL 교육학 석사(M.Ed TESL)를 이어서 공부했습니다. 그녀는 지난 11년 동안 교육 분야에서 일해오고 있습니다.
그녀에게 가르침은 직업이 아니라 열정입니다. 교육에 대한 그녀의 큰 열정은 이를 그녀의 진로로 선택하게 만든 주요한 동기가 되었습니다. 또한 그녀는 춤을 사랑하여 잘 훈련된 인도 고전 무용가이기도 합니다.
Rekha 선생님은 영국 로햄프턴 대학교(Roehampton University)를 졸업하고 교육학 학사(우등)를 취득했습니다. 그녀는 2012년에 쿠알라룸푸르의 페어뷰 국제학교(Fairview International School Kuala Lumpur)에서 PYP 담임교사로 교직을 시작했습니다.
IB 학교에서 3년간 근무한 후, Rekha 선생님은 2015년에 푸총(Taylor’s International School Puchong)에 합류했습니다. 그녀는 리더십 팀의 일원으로서 학교의 우선 과제와 목표를 구현하고, 모니터링하며 달성하는 과정에 참여했습니다. Rekha 선생님은 조호르바루로 이전하기 전 3년간 학년 리더로 근무했으며, 담임교사로서의 경험을 통해 다양한 학생들과 교류하고 학습에 적극적으로 참여하도록 이끌 수 있는 기회를 가졌습니다. Rekha 선생님은 모든 학생이 우수한 성과를 달성할 수 있도록 최선을 다하고 있습니다.
바네사 선생님은 영어를 전공한 교육학 학사 학위를 보유하고 있습니다. 그녀는 모든 연령대의 아이들을 지도하는 데 큰 열정과 사명을 가지고 있습니다. 2011년에 교직 생활을 시작했으며, 말라카와 쿠알라룸푸르에서 근무한 후 2018년에 조호르바루로 이주하여 교육 활동을 이어가고 있습니다.
그녀는 2022년에 CHIS에서 교직을 시작하여 5학년 학생들을 가르치고 있습니다. 교사로서 학습은 즐거워야 한다고 믿으며, 학생들이 학교를 좋아하고 배움을 즐기는 모습을 보는 것을 매우 좋아합니다. 또한 어린 시절부터 춤을 배워왔기 때문에 춤추는 것도 좋아합니다.
Grace 선생님은 영국 헐트퍼드셔 대학교를 졸업했으며, Asia Metropolitan University에서 MBA 학위를 취득했습니다. 또한 영국 College of Teachers에서 교육학 디플로마를 이수했습니다. 국제학교에서 근무하기 전에는 쿠알라룸푸르와 조호르바루의 여러 대학에서 강사로 활동했습니다.
그녀는 모든 연령대의 아이들과 함께한 풍부한 경험을 가지고 있으며, 탐구 중심 학습을 통해 학생들을 지원하는 데 큰 보람을 느낍니다. 매우 헌신적이고, 다양한 자원을 활용하며, 목표 지향적인 전문 교육자로서 모든 아이의 사회적·학업적 성장과 발달에 깊이 헌신하고 있습니다. 그녀는 “행복한 교사가 행복한 학교를 만든다”라는 신념을 따릅니다.
여가 시간에는 독서와 자연 감상, 그리고 두 자녀와 함께 영화를 보는 것을 즐깁니다.
Eswary 선생님은 쿠알라룸푸르의 International Medical University(IMU)에서 상담학 석사 학위를, 선웨이대학교에서 심리학 우등 이학사 학위를 취득했습니다. 또한 말레이시아 상담사 위원회에 등록된 공인 상담사이기도 합니다. 그녀의 상담 경험은 아동, 청소년, 청년층부터 노년층까지 폭넓게 이어져 있습니다. 그녀는 말레이시아 정신건강협회(MMHA), YWCA, IMU Mind Health Centre, 그리고 말라야대학교의 낙상 클리닉에서 근무하며, 특히 스트레스, 우울, 불안 등 노인 관련 문제를 가진 내담자들을 지원해 왔습니다。
이러한 역할에서 그녀는 개인 및 집단 상담, 진로 지도, 정신건강 평가, 그리고 창의적 개입을 제공했습니다. 또한 특수교육 교사로 근무하며, 근거 기반 중재를 통해 학습 차이를 가진 아동들을 지원한 경험도 있습니다.
CHIS에서 에스와리 선생님은 학교 상담사로서, 안전하고 공감적이며 포용적인 접근을 통해 학생들의 정신 건강, 웰빙, 그리고 개인적 성장을 지원하고 있습니다. 업무 외에는 일기 쓰기, 감사 실천, 자연 탐방, 장거리 운전, 그리고 심리학·영성·자기계발 관련 독서를 즐깁니다. 또한 영화 감상, 리얼리티 쇼 시청, 음악 감상을 통해 휴식하고 재충전하는 것을 좋아합니다.
Tyan 선생님이 아동과 함께하는 일을 시작하게 된 것은, 자신의 진정한 열정이 비즈니스 분야를 넘어선 곳에 있다는 것을 깨달은 이후였습니다. 그녀는 아동 치료사로 일하며 수년간 아동 중심 접근법에 대한 전문성을 쌓아왔습니다.
그녀는 말레이시아 등록 상담사이며, 상담학 석사 학위를 가지고 있으며 결혼 및 가족 분야를 선택 전공으로 공부했습니다. 그녀는 “한 아이를 키우기 위해서는 온 마을이 필요하다”는 믿음을 가지고 있으며, 모든 이해관계자가 함께 참여하는 체계적 접근을 중요하게 생각합니다.
Tyan 선생님은 다양한 교육 및 사회 환경에서 근무한 경험이 있으며, 여러 비정부기구(NGO)에서 자원봉사 활동을 하며 국내외 아동의 전인적 성장과 복지를 지원해 왔습니다.
Ms Bhanumathi Kunchi Kanan 은 영국 헐대학교에서 경영학 석사(재무)를 취득하였습니다. 그녀는 일반 경영 및 마케팅 분야에서 15년 이상의 경험을 보유하고 있어, 풍부한 지식과 전문성을 현재의 역할에 기여하고 있습니다.
또한 그녀는 싱가포르 ACC 상담학교에서 심리학 디플로마를 이수하며, 오늘날 청소년들이 직면하는 다양한 요구와 도전에 대응하는 능력을 더욱 강화했습니다. 바누마티 씨는 2017년에 CHIS에 합류하여, 자신의 전문성과 헌신으로 학교 공동체에 지속적으로 기여하고 있습니다.
Ms Ming Kin 은 말레이시아 공과대학교(UTM)에서 회계학 일등급 우등학위를 취득한 자격 있는 회계사입니다. 또한 말레이시아 세무전문가협회(CTIM)의 준회원이며, 영국 공인회계사협회(ACCA)의 펠로우 회원이기도 합니다.
10년 이상의 재무 및 관리 경험을 갖춘 그녀는 주요 기관에서 현금흐름 관리, 예산 수립, 재무보고, 세무, 내부 통제 등을 총괄해 왔습니다. 또한 기업 운영을 강화하고 장기적 지속 가능성을 높이는 핵심 프로젝트에도 기여한 바 있습니다。
CHIS에서 Ms Ming Kin 은 학교의 자원을 현명하고 효율적으로 관리하여 학생과 교직원이 자신의 역량을 최대한 발휘할 수 있도록 지원하고 있습니다.
샤미니 샐리 씨는 말레이시아 공과대학교(UTM)에서 인적자원개발 석사 학위를 취득했습니다. 그녀는 20년 이상의 경력을 보유한 숙련된 인사 전문가로, 빠르게 변화하는 비즈니스 환경과 다국적 기업에서 근무한 경험이 있습니다.
메라 바산타쿠마란(Mera Vasanthakumaran) 교사는 말레이시아 사바 대학교(UMS)에서 컴퓨터공학 학사 학위를 취득했습니다. CHIS에 합류하기 전, 그녀는 5년 동안 컴퓨터 학교에서 ICT 교사로 근무하며 ICAS(국제 학업 경진대회)와 MOS(Microsoft Office Specialist) 시험 대비 지도를 담당했습니다. 또한, 메라 교사는 싱가포르의 한 학교에서 2년간 데스크톱 엔지니어 및 트레이너로도 근무한 경험이 있습니다.
Ee Kee 선생님은 열정적인 교육자이자 CHIS의 창립 멤버 중 한 명입니다. 10년 이상의 교육 경력을 보유하고 있으며, 미술·드라마·음악 부서를 총괄하는 예술부 책임자로서 뛰어난 전문성과 창의적인 리더십을 발휘하고 있습니다.
그녀는 UCSI University에서 현대음악 우등학사 학위를 받았으며, 국립타이중교육대학교에서 음악교육 석사 학위를 취득했습니다.
Ee Kee 선생님은 학생들이 음악을 통해 의미 있게 자신을 표현할 수 있는 기회를 제공하는 데 헌신하고 있으며, 창의성이 모든 아이들의 학습 여정에서 매우 중요하다고 굳게 믿고 있습니다.
Ms Nantini는 다양한 교육 배경과 교육 분야에서 풍부한 경험을 갖춘 헌신적인 전문가입니다. AIMST 대학교에서 생명공학 학사 학위를 취득하고, 케임브리지 국제 교육 및 학습 인증서를 보유하고 있습니다. Ms Nantini는 케임브리지 중등 영어 교육 및 영어 문학 온라인 과정을 통해 영어 언어와 문학 분야에서의 교육 기술과 전문성을 연마해왔습니다.
Ms Nantini는 수년간 교육 분야에서 여러 중요한 역할을 맡으며, 학습에 적합한 환경을 조성하는 데 대한 헌신을 보여주었습니다. 2012년부터 2017년까지 그녀는 시험 담당관으로 재직하며, 시험 절차를 세심하게 관리하고, 공정성을 보장하며, 학생들에게 원활한 시험 경험을 제공했습니다.
현재 Ms Nantini는 2023년 1월부터 영어학과 임시 학과장으로 재직 중입니다. 이 직책에서 그녀는 학과를 이끌고, 커리큘럼의 효과적인 전달을 보장하며, 학생 성취를 촉진하고 동료 교육자들과 협력하는 중요한 역할을 하고 있습니다.
Ms Nantini는 혁신적인 교수법과 자료 개발에 중요한 역할을 하며, 후배 직원들에게 지도와 멘토링을 제공하고 있습니다. 2019년 CHIS에 합류한 이후, Ms Nantini는 지속적인 성장, 헌신, 그리고 학교의 가치와 목표에 대한 확고한 의지를 보여주었습니다.
Kent 선생님은 헌신적인 수학부장으로, 고급 과학 및 공학 분야에서의 탄탄한 전문 지식을 교육 실천에 효과적으로 적용하고 있습니다. 그는 말레이시아 공과대학교(UTM)에서 생물의공학 학사 및 석사 학위를 취득했으며, 독일 일메나우 공과대학교(TU Ilmenau)에서 이학 석사 학위를 추가로 취득했습니다. 이러한 기술적 전문성과 교육 리더십의 독특한 결합은 그의 전략적인 수학교육 접근 방식을 형성하는 핵심 기반이 되고 있습니다。
그는 다양한 교육 체계에서 폭넓은 경험을 보유하고 있어, 다재다능하고 전문성이 뛰어난 교육자로 인정받고 있습니다. Kent 선생님은 Australian Matriculation을 포함한 여러 파운데이션 프로그램을 가르쳤으며, 케임브리지 프로그램의 전문 교사이기도 합니다. 그의 지도 과목은 물리, 수학, 추가수학, 그리고 고등수학(Further Mathematics) 등 높은 난이도의 과목들을 아우르고 있습니다.
수학부장으로서 Kent 선생님은 ‘의미 있는 학습’을 중심에 둔 학생 중심 교육 철학을 실천하고 있습니다. 그는 다양한 교수법을 활용해 복잡한 개념을 효과적으로 설명하는 것으로 잘 알려져 있으며, 학생들이 “무엇을, 왜 배워야 하는가”라는 근본적인 질문을 스스로 탐구하도록 항상 독려합니다. 그의 헌신은 학생들이 우수한 수학적 역량을 갖출 뿐만 아니라, 배움이 실제 삶에서 어떤 의미를 가지는지도 깊이 이해하도록 돕습니다.
Ms Aenie는 말레이시아 대학교에서 언어학 학사 학위를 취득했으며(중국어 전공), 또한 베이징 국제 대학에서 외국어로서의 중국어 교사 자격을 추가로 취득했습니다.
CHIS에 합류하기 전에 그녀는 IGCSE와 IB 디플로마 프로그램의 중국어 B 과정을 가르쳤으며, HSK 및 YCT 시험 조정자로도 자격을 가지고 있습니다. 여행과 음악 듣기를 즐깁니다.
레이첼 크로울리(Rachel Crowley) 선생님은 Crescendo-HELP International School(CHIS)의 인문학부장을 맡고 있으며, 역사, 지리, 심리학, 비즈니스 연구, 경제학, 회계 과목을 총괄하고 있습니다. 그녀는 영국 켄트대학교에서 영화학 학사 학위를, 영국 킹스턴대학교에서 인권 및 집단학살 연구 석사 학위를 취득했습니다.
CHIS에 합류하기 전, 레이첼 선생님은 영국에서 5년간 교편을 잡았으며 이후 중국으로 건너가 국제 교육 현장에서 근무했습니다. 중국에서 그녀는 교육과정 개발과 학생 주도 프로그램을 이끄는 데 있어 폭넓은 경험을 쌓았습니다.
Mr Sajith M. Babu 는 컴퓨터과학 및 디자인·테크놀로지 분야에서 23년 이상의 교수 및 리더십 경력을 보유하고 있습니다. 그는 컴퓨터과학 석사(2001년)와 인공지능 석사(2023년)를 포함한 두 개의 석사 학위를 취득했으며, 윤리적 해킹(CEHv10), AWS 개발, Python 기반 머신러닝 및 딥러닝, 풀스택 Java 개발, 안드로이드 앱 개발 등 여러 국제 자격증을 갖추고 있습니다.
교육 외에도 그는 레고 로보틱스, Arduino 프로그래밍, 그리고 다음과 같은 공학 기반 과목들에 대해 풍부한 경험을 보유하고 있습니다: 공학역학 및 제도, 디지털 신호 처리, 신호 및 시스템, DBMS, 마이크로프로세서(8085/8086), 마이크로컨트롤러(8051), 디지털 전자공학, 자료구조, 컴퓨터 구조 및 아키텍처. 또한 그는 학업 외 활동에도 적극적으로 참여하여 셔틀 배드민턴 코치로 활동하며, 학생들이 학업과 스포츠 모두에서 뛰어남을 추구할 수 있도록 격려하고 있습니다.
광범위한 전문 지식과 국제 자격, 그리고 입증된 리더십을 갖춘 Sajith 선생님은 학생들이 기술·창의성·혁신을 적극적으로 받아들이도록 지속적으로 이끌며, 21세기에서 성공하는 데 필요한 역량을 갖출 수 있도록 돕고 있습니다.
쿠알라룸푸르 출신인 Catriona 교사(일반적으로 Ms Cat으로 불림)는 학습 경로 책임자 역할을 맡기 위해 조호바루로 이주했습니다. 그녀는 HELP 국제학교(HIS)에서 학습 지원 교사로, 또한 테일러스 칼리지에서 심리학 강사로 재직하며 10년이 넘는 기간 동안 학생들의 성장을 도울 기회를 가졌습니다.
그녀는 요크 세인트 존 대학교에서 아동·청소년 발달 심리학 석사 학위를, 베미디지 주립대학교에서 심리학 학사 학위를 취득하며 매우 보람찬 학문적 여정을 이어왔습니다. 또한 케임브리지 국제 교수·학습 자격증(CICTL)을 성공적으로 이수했으며, ASDAN의 Key Steps 및 개인 발전 프로그램을 수행할 수 있도록 전문 교육도 받았습니다. HIS에서 근무하는 동안 그녀는 임시 SENCO로 임명되어, 통합 교육에 대한 그녀의 헌신을 인정받았습니다. 업무 외적으로 Cat 교사는 PADI 공인 다이브마스터이기도 하며, 이는 그녀의 해양 탐험에 대한 사랑을 보여줍니다.
Ruffie 씨는 영국 베드퍼드셔 대학교에서 축구학 우등 학위를 취득했으며, 영국 레벨 2 축구 코치 자격을 갖춘 전문 코치입니다. 또한 영국의 하부 준프로 리그에서 선수로 활약한 경험이 있습니다.
그는 숭아이불로의 한 국제학교에서 체육 교사로 경력을 시작하여 6년간 근무했으며, 샤알람의 축구 아카데미에서도 코치로 활동했습니다. 그의 주요 업적에는 태국에서 열린 FOBISIA 대회에 학생들을 이끌고 참가한 것, ISAC U15 남자 축구 선수권에서 우승한 것, 여자팀을 준우승으로 이끈 것 등 수년간의 다양한 성과가 포함됩니다.
쿠알라룸푸르에서 조호르바루로 이주한 이후, 러피 씨는 CHIS의 일원으로서 처음에는 체육 교사로, 현재는 체육부장으로서 활기차고 포용적인 스포츠 프로그램을 발전시키는 데 계속 힘쓰고 있습니다.
Cara 선생님은 열정적인 교육자로서, 초등·중등·포스트16 교육·직업훈련 등 다양한 교육 환경에서 20년 이상의 경험을 보유하고 있습니다. 영국에서 말레이시아로 이주한 후, Crescendo-HELP 국제학교는 그녀의 첫 해외 근무지이며, 그녀는 식품기술 교사로 우리 학교에 합류했습니다.
Cara 선생님은 교육학 우등 학위를 보유하고 있으며, 식품기술 교육을 전문으로 하는 디자인·테크놀로지 중등 PGCE 자격을 가지고 있습니다. 지난 10년 동안 그녀는 랭커셔의 한 중등학교에서 식품·영양 및 디자인·테크놀로지를 가르쳤으며, PSHE(개인·사회·건강·경제 교육) 코디네이터와 식품·영양 과목 책임자 등 여러 역할을 맡아왔습니다.
Lisa 교사는 뉴캐슬 대학교에서 영어 언어 및 문학 학사 학위를 취득했으며, 영국·스페인·말레이시아에서 20년 이상의 교육 경험을 가진 열정적이고 헌신적인 교육자입니다.
영국에서는 12년 동안 영어, 미디어 연구, A레벨 사회학, A레벨 영어 문학을 가르쳤으며, 그중 7년 동안은 학년 부주임과 영어과장으로서 리더십 역할을 맡았습니다.
그 후 그녀는 스페인에서 7년 동안 영어를 가르치며 학년장을 역임했습니다. 이후 CHIS로 옮겨 지난 1년 동안 계속해서 가르쳐 왔습니다. Lisa 교사는 이번에 키스테이지 3 코디네이터 역할을 맡게 되어 매우 기쁘게 생각하며, 에너지와 헌신, 열정을 가지고 이 직책에 임하고자 합니다. 개인적으로 Lisa 교사는 말레이시아에 깊이 매료되었으며, 그 이유는 아름다운 자연 경관, 따뜻한 사람들, 그리고 맛있는 음식 때문입니다.
Winny 선생님은 화학 석사 학위를 소지하고 있으며, 오랜 기간 화학과 과학을 가르쳐 왔습니다. CHIS에서 근무하기 전에는 2010년부터 대학과 컬리지에서 A레벨 및 파운데이션 프로그램을 가르쳤습니다.
그녀는 케임브리지 A레벨 화학을 전문적으로 교육받은 교사이며, 대학 입시 상담 경험도 있어 학생들의 지원 과정에 조언과 지도를 제공합니다. 그녀는 학생들의 삶에 긍정적인 변화를 주고자 하는 열정적인 교사입니다.
여가 시간에는 가족과 함께 영화를 보는 것을 즐깁니다.
Hazila 씨는 말레이시아 공과대학교(Universiti Teknologi Malaysia)에서 물리학 석사학위를 취득했습니다. CHIS에 합류하기 전, 그녀는 쿠알라룸푸르, 푸트라자야, 조호르바루에 위치한 사립 대학과 여러 국제학교에서 10년 이상 물리와 수학을 가르쳤습니다.
Hazila 씨는 경력 동안 물리 팀 리더, 원정 캠퍼스 리더, 그리고 많은 성공적인 학생 프로젝트의 지도교사로서 큰 기여를 해왔습니다. 그녀는 적극적이고 배려심 있는 교사가 됨으로써 학생들이 자신의 진정한 잠재력을 발견하도록 도울 수 있다고 믿습니다. Hazila 씨는 아이들과 함께 시간을 보내는 것을 좋아하며, 항상 함께 피크닉과 캠핑을 갈 시간을 마련합니다.
릴리아니 선생님은 국제 교육 분야에서 10년 이상의 경력을 가진 열정적이고 숙련된 교육자입니다. 그녀는 중등 수학 부책임자(Deputy Head of Mathematics)와 교육 기술 전문가(Educational Technologist)를 포함한 주요 리더십 및 교수직을 맡아온 바 있습니다. Key Stage 3부터 IGCSE까지 수학을 가르쳤으며, 물리와 중등 과학도 지도해 왔습니다. 또한 수업 코칭, 학사 관리, 교내·외 시험 운영 등 전교적 이니셔티브에도 참여해 왔습니다.
릴리아니 선생님은 말레이시아 말라카 공과대학교(Universiti Teknikal Malaysia Melaka)에서 통신공학 석사 학위와 무선통신 전공 전자공학 학사 학위를 취득했습니다. 공학 분야에서 교육 분야로 이어진 그녀의 독특한 여정은 뛰어난 분석력과 창의성, 그리고 평생 학습에 대한 강한 헌신을 잘 보여줍니다.
그녀는 학생들의 전인적 성장을 지원하는 데 깊이 헌신하고 있으며, 회복탄력성, 호기심, 그리고 배우는 것에 대한 사랑을 키우는 데 힘쓰고 있습니다. 학교 밖에서는 릴리아니 선생님은 배드민턴을 즐기고, 캠핑을 떠나며, 음악을 들으면서 재충전하고 영감을 얻는 시간을 좋아합니다.
Will 씨는 Liverpool John Moores University에서 야외교육을 전공하며 지리를 전문으로 공부한 뒤, University of Worcester에서 중등 지리 PGCE 과정을 마쳤습니다. 또한 TEFL 자격을 보유하고 있어 2019년 중국 항저우에서 영어를 가르칠 기회를 얻었습니다.
Will 씨는 2021년에 영국에서 교직 생활을 시작했으며, 2024년에 CHIS에 합류하여 지리 교사, 폼 튜터, 하우스 코디네이터로 근무했습니다. 2025년에는 Year 10 학년부장으로 임명되어 학생들이 IGCSE 단계로 원활하게 전환할 수 있도록 지원하며, 학업과 개인적 성장 모두에서 성공할 수 있도록 헌신하고 있습니다. 수업 밖에서는 야외 활동, 여행, 새로운 문화를 탐구하는 것을 즐깁니다.
Connor 선생님은 켄트 대학교에서 역사학을 전공한 후, Teach First 프로그램을 통해 버밍엄 시티 대학에서 교육대학원 디플로마(PGDE)를 취득했습니다. 그는 영국에서 4년 동안 역사 과목을 가르쳤으며, 그 기간 동안 부서 차석(Second in Department)으로도 근무했습니다. 또한 중간 리더십 역량을 강화하기 위해 NPQLT(국가 교원 리더십 전문 자격)를 완료했습니다.
Connor 선생님은 2023년에 Crescendo-HELP 국제학교에 합류했으며, 2024년에는 학년 책임자 역할을 맡았습니다. 여가 시간에는 여행을 즐기며, 특히 동남아시아 지역을 좋아합니다. 또한 독서, 달리기, 그리고 축구 경기 관람과 플레이를 즐깁니다.
탄 선생님은 CHIS에 중등 중국어 교사로 부임했습니다. 그는 University of Tunku Abdul Rahman(UTAR)에서 중국학을 전공하여 우등 학사 학위를 취득했습니다. 그는 가르치는 일을 좋아하며, 쿠알라룸푸르의 화문 독립학교와 국제학교에서 근무한 경험이 있습니다.
여가 시간에는 배드민턴을 치고, 조깅을 하며, 철학적 사유를 즐깁니다. 그의 다음 인생 도전은 ‘산티아고의 길(성 야고보의 길)’을 체험하는 것입니다.
Dr. Hina Khan 은 IGCSE와 A Level 생물학을 20년 이상 가르쳐 온 헌신적인 교육자입니다. 그녀는 M.B.B.S 학위를 보유하고 있으며, 학생들에게 과학에 대한 흥미와 사랑을 심어주는 데 열정을 가지고 있습니다. 쿠알라룸푸르의 한 국제학교에서 근무하며 다양한 학습 환경 속에서 뛰어난 교수 역량을 더욱 발전시켰습니다. Education 학사 학위와 CICTL 자격을 갖춘 그녀는 풍부한 전문 지식과 혁신적인 교수 전략을 교실에 적용하고 있습니다.
2023년 CHIS에 합류한 이후, Dr. Hina 는 빠르게 두각을 나타내며 에코스쿨 코디네이터로 임명되었습니다. 그녀는 지속가능성에 대한 자신의 신념을 교육 과정에 통합하여, 학생들이 생물학의 경이로움을 탐구하는 동시에 환경 보호 의식을 기를 수 있도록 영감을 주고 있습니다.
현재 그녀는 6학년(Form 6) 학년주임으로 활동하고 있습니다. 여가 시간에는 커피를 즐기고, 독서와 여행을 하며, 반려묘와 함께 시간을 보내는 것을 좋아합니다.
Myles Jackson 선생님은 유치원부터 13학년까지 다양한 학습자를 대상으로 30년 이상의 교육 경력을 가지고 있습니다. 그는 영국, 태국, 한국, 일본에서 교장 및 교사로 근무하며 풍부한 국제 경험을 쌓았습니다. 영국 교육과정, IPC, IB에 능통하며, 국제학교 인증 팀에서 활동하고 있으며 발전 중인 학교에 대한 컨설팅도 제공합니다.
Myles 선생님은 영국 출신으로, 리즈 음악 대학(Leeds College of Music)에서 음악을 전공하고 옥스퍼드 대학교 웨스트민스터 칼리지(Westminster College, Oxford University)에서 PGCE를 이수했습니다. 또한, 뉴저지 칼리지(The College of New Jersey)에서 교육 리더십 석사 학위를 취득했으며, 프린시펄즈 트레이닝 센터(Principals’ Training Centre)에서 국제학교 리더십 인증서를 보유하고 있습니다.
Myles 선생님은 교토 국제학교(Kyoto International School)와 오사카 국제학교(Osaka International School) 교장, 그리고 한국의 브리티시 인터내셔널 아카데미(British International Academy) 창립 교장을 역임했습니다. 그는 전문성 개발에 헌신하며, 아동 보호, IPC 교육, EAL, IB 워크숍, 학교 인증 절차에 집중하고 있으며, 지역사회 정신, 합의 기반 리더십, 투명성을 강조합니다.
타미 신지어(Tammy Cyngier) 선생님은 교육 및 교육 리더십 분야에서 풍부한 경험을 보유하고 있으며, 지난 14년간 국제적으로 가르쳐 왔고 그중 8년을 CHIS의 창립 멤버로서 근무해 왔습니다.
타미 선생님은 카디프의 웨일스 대학교 연구소(University of Wales Institute, Cardiff)에서 초등교육 학위를 취득하며 정교사 자격을 얻었습니다. 이후 영국 요크대학교에서 아동 영어 교육(Teaching English to Young Learners) 석사 학위를 취득했습니다. 현재 타미 선생님은 HELP대학교에서 교육 리더십 및 경영 전공으로 철학박사(PhD) 과정 중에 있습니다.
타미 선생님은 학습과 교육에 큰 열정을 가지고 있으며, 학생들에게 최상의 배움의 기회를 제공하기 위해 노력하고 있습니다. 또한 교사들의 전문성 향상에도 깊은 관심을 가지고 있습니다. 그녀는 케임브리지 국제 교원 자격(Certificate & Diploma) 프로그램의 프로그램 리더로 활동해왔으며, 국제 커리큘럼 협회(International Curriculum Association)의 트레이너로도 활동하고 있습니다. 최근에는 말레이시아 지역 행사에서 레벨 2 교육을 진행했습니다.
Khoyes Miah 선생님은 풍부한 교수 경험과 학교 개선 경험을 가진 뛰어난 교육자입니다. 화학 석사 학위를 소지하고 있으며, 물리, 화학, 생물, 수학 등 다양한 과목을 가르쳤습니다. 영국에서는 고급 숙련 교사(Advanced Skills Teacher)로 널리 인정받았으며, 전국의 학교들과 협력하여 교수·학습의 질 향상과 학교 개선에 집중해 왔습니다.
Khoyes 선생님은 처음에 쿠알라룸푸르의 한 국제학교에서 중등부 책임자로 근무했습니다. 이후 CHIS에 합류하여 물리 과목 시니어 교사로 재직했으며, 곧 Key Stage 4 코디네이터 역할을 맡아 중등학교의 교수·학습 수준 향상을 위한 주요 이니셔티브를 추진했습니다. COVID-19 팬데믹 기간 동안에는 CHIS 중등부의 온라인 학습 프로그램을 주도하며, 새로운 도전에 적응하고 변화를 이끄는 뛰어난 능력을 보여주었습니다.
Khoyes 선생님은 중등부 부교장으로 임명되어 학교 발전에 지속적으로 중요한 기여를 하고 있습니다. 부교장으로서 교수·학습 시스템에 중점을 두고, 효과적인 시스템과 수업 프로그램을 개발·실행하여 학생 성과를 향상시킨 입증된 실적을 가지고 있습니다. 그는 데이터를 활용한 수업 운영에 전문성을 가지고 있으며, 교실에서 기술을 효과적으로 활용하는 방법에 대한 깊은 이해를 갖추고 있습니다. Khoyes 선생님은 교육에 대한 열정을 가지고 있으며, 모든 학생이 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 지원하는 데 헌신하고 있습니다. 또한 CHIS가 모든 학생, 교직원 및 가족에게 안전하고 환영받는 환경이 되도록 최선을 다하고 있습니다.
제임스 해들리(Mr James Hadley) 님은 영국 출신으로, 교육 분야에서 20년 이상 경력을 가지고 있습니다. 최근에는 런던 캠던에 위치한 H3 연합체의 총괄 교장(Executive Principal)으로 재직하며, 총 1,100명의 학생이 있는 세 개의 중등학교를 감독했습니다.
이전에 그는 런던의 Haverstock School 교장으로 재직하면서, 단 2년 만에 OFSTED 평가를 ‘개선 필요’에서 ‘우수(Good)’로 끌어올렸습니다. 또한 학생들의 40% 이상이 명문 러셀 그룹 대학에 진학하는 성과를 이루었습니다.
제임스 씨는 역사 교육 분야에서 탄탄한 배경을 갖추고 있으며, 일본에서 영어 교사로 그의 교직 경력을 시작했습니다. 그는 유니버시티 칼리지 런던(University College London)의 국가 전문 교장 자격(NPQH), 엑스터 대학교(University of Exeter)의 역사·시민교육 PGCE, 그리고 셰필드 대학교(University of Sheffield)의 역사학 우등 학사 학위를 보유하고 있습니다.
그의 교육 리더십 철학은 학교의 비전을 실현하는 데 중점을 두며, 학문적으로 엄격한 교육과정, 고품질의 교사 연수, 효과적인 교육과정 품질 보증, 그리고 모든 학생에 대한 높은 기대와 세심한 생활지도(파스토럴 케어)를 강조합니다.
조앤 옹 키 링(Ms. Joanne Ong Kee Ling)님은 탄탄한 학문적 배경을 갖춘 우수한 교육자입니다. 그녀는 멀티미디어 대학교에서 멀티미디어 전공 우등 학사 학위를 취득했으며, 2010년에 케임브리지 국제 교사 및 트레이너 디플로마(CIDTT)를 취득했습니다. 최근에는 Asia e University에서 교육심리를 전공하여 교육학 석사 학위를 마쳤습니다.
17년간의 풍부한 경력을 보유한 조앤 씨는 말레이시아 여러 국제학교에서 영어, 수학, IPC(International Primary Curriculum), 인성 교육을 가르쳐 왔습니다. 그녀는 학생지원부 슈퍼바이저, 순수예술부장, 그리고 최근의 Milepost 2 코디네이터 등 여러 중간관리직을 역임했습니다. 폭넓은 학문적 배경과 리더십 경험을 갖춘 그녀는 교육 분야에서 매우 중요한 인재입니다.
아리아나 아카반(Ms Ariana Akhavan)은 안전보호, 아동 보호, 교육과정 개선을 전문으로 하는 매우 우수하고 헌신적인 교육 리더입니다. 그녀는 로열 할러웨이 런던대학교에서 역사학 우등학사 학위(BA Hons)를, 로햄튼대학교에서 역사 PGCE를, 트위케넘의 세인트 메리즈 대학교에서 교육학 석사 학위를 취득했습니다. 또한 그녀는 최근 Best Practice Network를 통해 교장 국가전문자격(NPQH)을 취득했습니다.
아리아나 교사는 교육 분야에서 14년 이상 다양한 역할을 수행하며, 포용적이고 지원적인 학습 환경을 조성하는 데 대한 헌신을 입증해 왔습니다. 그녀는 영국 런던과 서리 지역의 여러 학교에서 부교장(Assistant Headteacher) 등 핵심 직책을 맡아 전략적 기획과 리더십에서 뛰어난 역량을 보여주었습니다. 전문성 개발과 학생 복지에 대한 그녀의 꾸준한 노력은 학교 정책과 교육 프로그램의 의미 있는 개선을 이끌었습니다. 아리아나 교사는 배려와 포용이 있는 환경을 만드는 데 집중하며, 이는 학생의 전인적 성장에 대한 그녀의 깊은 헌신을 잘 보여줍니다.
Rayne Chow Wan Sean 선생님은 학교 설립 이래 학교 커뮤니티의 핵심 구성원으로 활동하며, 18명의 교직원을 관리하는 언어학과장으로서 크게 기여해 왔습니다. 그녀의 학교에 대한 헌신은 직무를 넘어, 설날 축하 행사 조정 등 다양한 학교 행사에도 적극적으로 참여하고 있습니다.
Rayne 선생님은 중등부 리더십 팀에 풍부한 지식과 전문성을 제공합니다. 그녀는 중국 상하이 교통대학교에서 학사 학위(제2외국어로서의 중국어 교육)를, 중국 상하이 화둥사범대학교에서 중국어 교육 석사 학위를 취득했습니다.
Rayne 선생님은 교육적 배경과 풍부한 경험을 바탕으로 IGCSE, IB, A Level, HSK 교육 과정에 능숙합니다. 2016년 CHIS의 창립 멤버 중 한 명으로 합류한 이후, 학교의 언어 프로그램과 학업 모니터링을 구축하는 데 중요한 역할을 수행했으며, 학교의 성장과 발전에 지속적으로 큰 기여를 하고 있습니다.
브리짓 플랫(Bridget Platt) 선생님은 뉴질랜드 커리큘럼과 케임브리지 커리큘럼에서 24년 이상 가르친 경험을 보유한 숙련된 초등 교육 전문가입니다. 그녀는 관계 중심의 수업과 학생 복지를 중요하게 여기며, 모든 아이가 존중받고 지원받으며 자신의 최고의 역량을 발휘하도록 격려받는 환경을 만드는 데 열정을 가지고 있습니다.
브리짓 선생님은 문해력 교육과 학습 지원에 깊은 전문성을 갖고 있으며, 최근 구조화 문해 프로그램(Structured Literacy Programme) 연수를 완료하여 학생들이 학습에서 자신감을 갖고 핵심 역량을 탄탄히 다질 수 있도록 헌신하고 있습니다.
리더십 역할에서는 교직원의 전문성 개발을 이끌며 문해력, ICT, 그리고 교육 팀을 효과적으로 운영하는 역량 향상을 지원하고 있습니다. 그녀는 협력, 성찰, 그리고 긍정적인 학교 문화를 중요하게 여기며, 이러한 환경이 학생과 교사 모두가 성장하고 더욱 빛날 수 있게 한다고 믿고 있습니다.
Crescendo-HELP 국제학교에서 브리짓 선생님은 자신의 풍부한 경험과 에너지, 따뜻한 배려를 학교 공동체에 기여하게 되어 매우 기쁘게 생각합니다. 그녀는 학생, 가정, 교직원과의 신뢰롭고 긍정적인 관계 형성을 중요하게 여기며, 교실 안팎에서 모두가 참여하고 포용받으며 지원받는 환경을 조성하기 위해 헌신하고 있습니다. 또한 그녀는 교사로서의 열정과 교직원 및 학생의 성장을 돕고자 하는 헌신을 결합할 수 있는 부교장(Assistant Principal) 역할을 수행하게 된 것을 자랑스럽게 여깁니다。
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위치
3, Lebuh Cemerlang,
Taman Desa Cemerlang,
81800 Ulu Tiram, Johor.
