지식 수집 및 주제 설명

지식 수집 및 주제 설명

우리는 IPC 엔트리 포인트와 교실에서 일어나는 모든 흥미로운 활동에 대해 게시했습니다. IPC 학습의 다음 단계는 ‘지식 수집(Knowledge Harvest)’입니다.

학생들에게서 수집한 모든 정보를 바탕으로 CHIS 교사들은 공유된 사전 지식을 교수 접근 방식, 자료, 스캐폴딩, 그룹 구성의 기준으로 사용하기 시작했습니다. 또한 교사들은 EAL 팀과 러닝 패스웨이 팀 등 다른 팀의 지원을 받아 필요한 경우 개입 계획을 세우기 시작했습니다.

지식 수집 결과, 이미 학생들이 자신 있게 알고 있는 내용을 반복하지 않도록 단원을 조정할 수 있는 차별화 교수 기법인 ‘교육과정 압축(curriculum compacting)’의 필요성이 드러났습니다. 또한 지식 수집 결과는 학습자의 장기 기억에 아직 충분히 고착되지 않은 이전 학습 내용에 대한 복습이 필요함을 보여줍니다.

여러분께서 이미 받아보신 ‘주제 설명’ 안내문과 마찬가지로, 교사들도 수업 시간에 이를 학생들과 공유하여 앞으로 진행될 학습과 이전 학습을 연결할 수 있도록 돕고 있습니다.

이러한 이유로, ‘지식 수확(Knowledge Harvest)’과 ‘주제 설명(Explaining the Theme)’은 학생들이 이미 알고 있는 내용과 앞으로 배우게 될 내용을 연결하도록 돕기 때문에 IPC 단원에서 매우 중요한 부분입니다.