研究、记录和反思
18 5 月, 2023
研究、记录和反思
当学生经历了该学习单元的 Entry Point、Knowledge Harvest 和 Explanation 之后，他们将进入需要对学习进行 Research、Record 和 Reflect 的活动。这些任务经过精心规划，旨在让学习变得难忘。为此，我们的教师一直非常努力地设计课程，通过有趣但富有意义的活动来提升学生的参与度 研究 Research 活动总是先于记录活动进行。学生通过采访他人、使用书籍、照片或地图、聆听音乐作品和/或观看示范等体验式和探索式活动来培养研究技能。他们使用多种方法，并以小组或个人形式合作，以获取广泛的信息。 记录 在记录活动中，学生会思考、处理并解释他们所 Research 的学习内容。我们的教师在支持学生完成记录任务时，会鼓励选择与挑战，并为他们提供机会以进一步发展自身的优势和兴趣。 反思 每项任务都会提供机会，让学生讨论反思问题的答案，并通常发布在 Seesaw 上以创建学习档案。学生可以选择书写他们的反思或录制语音进行反思。 反思性问题旨在帮助学习者：- 与其他学科以及个人或国际学习建立联系。
- 培养元认知 — 了解自己是如何学习的。
- 为自己的学习规划下一步。
- 确定他们想要知道、理解并能够做到的内容。
- 探索学习的意义/重要性。
- 向老师提供反馈，例如 Exit cards。
- 使用 rubrics 和 Learning Advice 进行自我与同伴评估。
- 思考 Personal Learning Goals — 关于学习与关于成为的学习。
